Fiche élève · CAP
Séance 1 · Les fables
D'après une séquence du Portail pédagogique académique – Académie d'Orléans-Tours (CAP), adaptée par Madame Carole Paoli Pompougnac
Séance 1 · 1 h · Lire / Écrire
Les fables, de l'Antiquité à La Fontaine
Pour l'examen : Changer la forme d'un texte, c'est l'écrit du CCF.
Problématique : comment La Fontaine s'inspire-t-il d'Ésope pour écrire ses fables ?
Document 1 · Ésope (en prose)
Un loup, ayant avalé un os, allait partout cherchant qui le débarrasserait de son mal. Il rencontra un héron, et lui demanda moyennant salaire d'enlever l'os. Alors le héron descendit sa tête dans le gosier du loup, retira l'os, puis réclama le salaire convenu. « Hé ! l'ami, répondit le loup, ne te suffit-il pas d'avoir retiré ta tête saine et sauve de la gueule du loup, et te faut-il encore un salaire ? »
Document 2 · La Fontaine (en vers)
Les Loups mangent gloutonnement.
Un Loup donc étant de frairie,
Se pressa, dit-on, tellement,
Qu'il en pensa perdre la vie.
Un os lui demeura bien avant au gosier.
De bonheur pour ce Loup, qui ne pouvait crier,
Près de là passe une Cigogne.
Il lui fait signe ; elle accourt.
Voilà l'Opératrice aussitôt en besogne.
Elle retira l'os ; puis pour un si bon tour
Elle demanda son salaire.
Votre salaire ? dit le Loup,
Vous riez, ma bonne commère.
Quoi, ce n'est pas encor beaucoup
D'avoir de mon gosier retiré votre cou ?
Allez, vous êtes une ingrate ;
Ne tombez jamais sous ma patte.
de frairie : en fête, au repas · gosier : gorge · l'Opératrice : celle qui opère, comme un chirurgien · commère : voisine, amie · ingrate : qui ne dit pas merci.
Je comprends (à l'oral)
- Qui sont les personnages dans les deux textes ? Qu'est-ce qui change ?
- Qu'est-ce que le loup a dans la gorge ? Qui l'aide ?
- Que demande l'oiseau à la fin ? Que répond le loup ?
- Quel texte est écrit en vers ? Comment le voyez-vous ?
Je commence ma phrase par…
- « Dans les deux textes, on retrouve… »
- « La Fontaine change… »
- « Je vois que c'est en vers parce que… »
- « Le loup est… car il… »
Corrigé des questions
- Un loup et un oiseau. Chez Ésope, c'est un héron ; chez La Fontaine, une cigogne.
- Un os. L'oiseau le retire avec son long cou.
- Il demande son salaire. Le loup refuse et le menace : « Ne tombez jamais sous ma patte. »
- Le texte de La Fontaine : des lignes courtes qui commencent par une majuscule, des rimes (tellement / gloutonnement, gosier / crier).
Trace écrite
La Fontaine s'inspire d'Ésope : il garde l'histoire, les personnages et la leçon (le méchant est ingrat). Mais il transforme le texte : il écrit en vers, avec des rimes, pour donner du rythme. Créer, c'est souvent réécrire.
Grammaire : les 5 classes de mots variables
Un mot variable peut changer de forme (masculin / féminin, singulier / pluriel, temps…).
| Classe | À quoi sert-elle ? | Exemple dans la fable |
|---|---|---|
| Nom | nomme un être, une chose, une idée | loup, os, salaire |
| Déterminant | se place devant le nom | un os, ma patte |
| Adjectif | dit comment est le nom | ma bonne commère |
| Pronom | remplace un nom | Il lui fait signe ; elle accourt |
| Verbe | dit une action ou un état, se conjugue | Les loups mangent |
Exercice. Donnez la classe des mots soulignés : « Les Loups mangent gloutonnement. » · « Il lui fait signe. » · « pour un si bon tour »
Je commence ma phrase par…
- « Le mot … est un nom parce que… »
- « Le mot … remplace…, c'est donc un pronom. »
Corrigé de l'exercice
Les = déterminant · Loups = nom · mangent = verbe · Il = pronom (il remplace « le Loup ») · signe = nom · bon = adjectif.
À la maison : réécrire à la manière de La Fontaine
Texte d'Ésope à transformer
Un rat des champs avait pour ami un rat de maison. Le rat de maison invité par son ami s'empressa d'aller dîner à la campagne. […] Comme ils s'apprêtaient à commencer le festin, soudain un homme ouvrit la porte. Effrayés du bruit, nos rats se précipitèrent peureusement dans les fentes. […] « Adieu, mon ami, tu manges à satiété et tu t'en donnes à cœur joie, mais au prix du danger et de mille craintes. Moi, pauvret, je vais vivre en grignotant de l'orge et du blé, mais sans craindre ni suspecter personne. »
Consigne. Écrivez 6 à 8 vers qui racontent cette histoire. Gardez les deux rats et la leçon.
| Je vérifie | Oui | Non |
|---|---|---|
| J'ai écrit en vers (une majuscule au début de chaque vers). | ☐ | ☐ |
| J'ai gardé les personnages et l'histoire d'Ésope. | ☐ | ☐ |
| J'ai au moins 2 rimes. | ☐ | ☐ |
| J'ai écrit la leçon (la morale) à la fin. | ☐ | ☐ |
Je commence ma phrase par…
- « Un Rat de ville, un beau matin,… »
- « Mieux vaut… que… »
- « La leçon de cette fable, c'est que… »
Exemple de réponse (rédigé par le professeur)
Un Rat de ville, un beau matin,
Chez le Rat des champs vint dîner.
« Viens chez moi, tu auras du pain,
Du fromage et du miel doré ! »
Mais une porte vient à claquer :
Les deux amis courent se cacher.
« Garde ton miel, garde ta peur,
Mon blé tranquille fait mon bonheur. »